筑梦太空_第7章 月地投掷 首页

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  第7章 月地投掷 (第1/3页)

  记忆最初发生的这些事儿,是方原拼命努力并且极力隐藏奇迹宝宝身份,最根本的原因。

  孤儿院从院长到保育员,都和方原说,他的爸爸妈妈,是梁天总设计师最得意的学生。

  还给他规划了一些未来的成长路径,多半都和航天有关。

  所有人都觉得,有了和梁天的这一层关系,方原未来的发展,将会有无限的可能。

  也不知道是真的都这么认为,还是以为三岁小孩什么都不懂。

  14岁,方原考入爸爸妈妈的母校,带他的导师,是个叫蓝茱宜的副教授。

  蓝茱宜是方爸爸方心阳的学生,从本科一直带到博士后。

  博士后出站,又来到了方心阳院士的材料实验室做副研究员。

  蓝茱宜是冰阳高性能材料实验室比较核心的成员。

  副研究员就相当于是副教授。

  按照正常的流程,蓝茱宜这会儿就算不是院士,怎么也是教授和博导了。

  二十年过去了,蓝茱宜研究到教学,愣是连职称前面的副字,都没有去掉。

  算得上学校里面最不思进取的导师之一。

  原本都已经要提前退休了。

  忽然和变了个人似的,上赶着非要带一个没有脑组的学生。

  方原虽然没有脑组,却是实打实地,在十四岁就通过了入学考试。

  想要带方原的导师,可不止一个两个。

  蓝茱宜为了把方原收入自己的名下,费的也不是一般的功夫。

  在方原看来,蓝茱宜对方心阳院士的思念,大大超过了他这個为人子的。

  这也可以理解。

  毕竟,方原连爸爸的面都没有见过。

  蓝茱宜却是方心阳院士从本科一直培养的博士后,然后又留在实验室的。

  如果没有出20年前的那趟事故,如果一切按照计划进行……

  方原会有实验室版的脑组。

  蓝茱宜大概率已经成为院士,

  也有可能弃文从商,累积到常人无法想象的财富。

  方心阳主导的是材料和地外能源运输。

  在悠悠历史长河里面,人类的运输方式,从地面运输,到空中运输,再到太空运输,都是一步一步循序渐进的。

  人们也早就习惯了,从月球开采资源,就近提炼,然后通过运载火箭、飞船、星舰等等的形式,把资源源源不断地运送回地球。

  甚至也有人试验过科幻作品里那种太空电梯的可能性,但没有成功。

  真要能建太空电梯,维护的成本也是惊人的。

  结合自己的两个主研究方向,方心阳院士提出了一个非常大胆的假设。

  假设,有一种高强度材料,能够经受得住地球大气的摩擦,让包裹在里面的物体,不会像陨石那样,在大气层过度发热燃烧殆尽。

  那么,有没有一种可能,把提炼好的氦三,装在这样的高强的材料里面,利用月球引力只有气球1/6的事实,以投石机的方式,直接从月球向地球抛射。

  第一步,从月球抛出去,脱离月球的引力;第二步,地球大气捕捉,进入地球引力环境。

  方心阳的这个想法,在刚提出来的时候,是非常颠覆人类的认知的。

  方心阳的这个提议,简单的来说,就是在月球把氦三能量球抛出去,在地球直接把这个能量球给接好。

  方心阳材料和能源运输两个领域的顶级科学家。

  他不管别人认为有多疯狂,也不管当时有多少专家和学者在批判。

  带着包括蓝茱宜在内的氦三投掷实验室的成员,埋头苦干,通过一次又一次的科学实验,一步一步地证明了这个计划的可行性。

  去月球做实地测试,是氦三投掷计划的最后一个环节。

  这个测试做完之后,就将彻底颠覆地月能源运输渠道。

  这将不仅仅是学术上的成功。

  更将是这种新
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